Преобразования профессиональной сферы деятельности в условиях мобильного и конкурентного рынка интеллектуального труда предъявляют высокие требования к непрерывной образовательной и профессиональной подготовке специалистов. Экономисты должны достойно и профессионально конкурировать на международном рынке труда, быстро адаптироваться в своей профессии, способствуя развитию, престижу национальной российской экономики. В современных условиях преподавание иностранных языков осуществляется успешно только в рамках единой системы непрерывного языкового образования, включающей довузовскую (лицей, колледж), вузовскую, поствузовскую языковую подготовку специалистов (аспирантура) и учебные курсы повышения квалификации.