Ведущие тенденции развития образования раскрываются в докладе, подготовленном специальной комиссией ЮНЕСКО к 50-летию этой международной организации (фундаментализа-ция, информатизация, аксиологизация и т.д.). Каждая из обозначенных тенденций уже в большей или меньшей степени присутствует в отечественных образовательных системах, включая систему высшего образования. Позиция России в области госполитики в сфере образования изложена в национальном докладе России II Международному конгрессу ЮНЕСКО «Образование и информатика» (М., 1996). Сегодня необходима ориентация на широкие направления образования. Очень удачно по поводу узкой специализации сказано З.Я. Гельман: «Узкоспециальным бывает только невежество».